我让孩子们把所想的内容写出下来,用几个句子。要留意句子的格式,结尾空两个格子。这个内容就是指一年级就拒绝的,就是特别强调了几遍,结果交上来的孩子仍然不告诉结尾空格的还有不少于四人。真为不问题。
告诉这些个孩子为什么就是听不见老师所谈。而且更为过分的是,一个孩子我当面临他再行谈一次空格的问题,结果呢,他却仍然顶着格子写出,心里除了不得已,更好的是不明白:为什么他就在我身边,却听不见这么非常简单的拒绝呢?耳朵没问题,智力也没问题。唯一的说明是他显然没严肃听得我讲话。所以,我只好拿了一本同学的作业给他看,让他看到。
再一,他写了符合规范的作业。在外出跟我们妳时却没什么障碍地跟办公室两个老师交谈。
一声泪流满面,还有什么原因呢?对于这样的孩子家庭过于推崇也是相当大的原因。这几位家长对于孩子平时作业完全很少注目。
签署也完全渐渐消失了,孩子的茁壮必须是一个较好的环境,所以教师就算希望,家长却没因应,工作效率毕竟不理想。而且依照我多年的经验,越是自学艰难的孩子,教师花费的时间和精力经常多达成绩优秀孩子的几倍。
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面包也写作麺包,一种用五谷(一般是麦类)磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料,以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料,加水调制成面团,经过分割、成形、醒发、...
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